Come usare il metronomo sui pezzi...

[maniactaz]

Sono ancora all 'inizio dello studio della chitarra.
Il metronomo lo uso sulle scale e su alcuni esercizi, e diciamo che bene o male riesco a sentirlo e a correggermi.

Il problema che ho notato è che se lo metto sotto un pezzo propio non lo capisco ;)

Non parlo di pezzi trascendentali, ma di quello che ogni tanto mi dà il mio insegnante.

Tendo molto a studiarli stando sul pezzo originale, ma se prova a suonarli solo io col metrono.. ecco che qui ognuno và per la sua strada.

vi faccio un esempio.

ho da studiare highway to hell degli ac/dc. sia ritmica che la prima parte dell assolo.
ecco se setto il metrono ai giusti bpm in quarti, sento sti tic tac, ma non capisco come fare a starci dentro.

avete qualche consiglio o c'è qualche topic che spieghi come fare?

[PaoloF]

Una prima idea che mi viene in mente è quella di partire dall'ascolto del brano e fare tu da metronomo.
Quindi senza chitarra, semplicemente ascoltando il brano, batti i quarti schioccando le dita come se fossi tu il metronomo.

Questo ti dovrebbe aiutare a capirne il ruolo, ed ad individuare la divisione ritmica della parte di chitarra.

[Fidelcaster]

Beh, il metronomo serve a fare esercizi, non musica. Quando suoni "su" un brano devi essere autonomamente capace di tenere il tempo (essendoti esercitato col metronomo), e allo stesso tempo ascoltare quello che suonano gli altri. Nella musica "in vivo", anziché "in vitro", il tempo necessariamente "fluttua".

[AlbertoDP]

Una prima idea che mi viene in mente è quella di partire dall'ascolto del brano e fare tu da metronomo.
Quindi senza chitarra, semplicemente ascoltando il brano, batti i quarti schioccando le dita come se fossi tu il metronomo.

Questo ti dovrebbe aiutare a capirne il ruolo, ed ad individuare la divisione ritmica della parte di chitarra.

Se lo fai battendo il piede ancora meglio, così puoi suonarci sopra una volta tolta la musica 

[the_mechanic]

Mi associo al metodo più semplice: sentire il tempo.
Batti col piede, con le mani e conta! 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4... Inizia a capire come si attacca e quando cambia il buon Malcolm ( ) o chi per esso E' importantissimo!